孙际洲

◆摘  要：小学科学探究是一门具有较强实践性的学科，其目的是要培养学生自主探究能力和创新能力。培养小学生问题意识是促进小学生科学探究的起点，加强小学生问题意识培养，能够激发小学生科学学习的热情，扩大小学生知识面。本文将对问题意识进行简要阐述，分析问题意识培养的重要性，并提出问题意识在小学科学探究教学中的培养策略，希望能够为相关教学工作者提供参考。

◆关键词：问题意识;小学科学;培养;策略

长期以来，受到传统教学理念的影响，小学生的在僵化的教学环境下，思维方式受到局限，制约了小学生问题意识的发展，进而导致一些小学生对新鲜事物缺乏探索欲望。小学科学探究教学中，加强学生问题意识培养，将会激发学生求知欲望，促进小学生创新思维的逐渐形成。

一、问题意识培养的重要性（一）有助于扩大学生知识面

加强小学生问题意识培养，能够让他们对新的事物和知识更加敏感，他们随时会出现各种质疑，并围绕者这些问题展开思考，对已有知识进行整理，千方百计查阅相关资料和书籍，从中找出解决问题的方法。

教学实践表明，具备问题意识的学生往往在教学活动中会经常向教师和同学提出一些具有实质性的问题，他们的学习效果更高，了解的跨学科知识更多。由此可见，加强问题意识培养有助于扩大学生知识面。

（二）有助于提高学生学习自主性

问题意识是自……