计明礼

【摘要】当前，美术鉴赏是美术教学的基本构成，学生评价能力的培养成为具体的教学目标。实践发现，很多高中美术鉴赏中学生评价能力的培养状况并不良好，多种因素影响下，相应能力培养存在一些十分显著的问题。文章对相应问题进行了具体分析，并就如何更好地培养、提高学生的评价能力提出了合理建议。

【关键词】高中美术鉴赏;评价能力;问题;策略

在课程改革不断深入的背景下，大单元教学成为一种具体的教学选择。高中美术教学的创新性较以往有了一定程度的增强，教学理念越发成熟，教学创新环境越发良好。新时期，培养学生的评价能力成为教学的基本目标，而美术鉴赏教学成为培养学生评价能力的重要途径。但也要看到，在美术鉴赏中培养与提高学生的评价能力并不简单，教师在教学中存在很多不足。鉴于此，探寻出美术鉴赏中提高学生评价能力的有效策略十分必要和重要。

一、高中美术鉴赏中学生评价能力培养的概述

在高中美术鉴赏中培养学生的评价能力具有重要意义，促进学生评价能力的不断提高也是有效培养学生核心素养的具体形式[1]。从教师教的角度看，评价能力的培养可以为新时期美术鉴賞教学指明新的方向;从学生学的角度看，评价能力的培养对于学生美术表现力、审美能力的提高等都有很大帮助。可以看出，在美术鉴赏中培养与提高学生的评价能力，意义十分深远，且美术鉴赏逐渐成为高中美术教学的基本构成后，提高评价能力自然而然地成为教学目标之一。……