田永蕾

“老师，请问历史老师是男的还是女的？”临睡前收到鸿雁爸爸的微信。

“女老师。”

“不是一个四十几岁的男老师吗？”

“不是啊，是个第一年参加工作的女老师。”

“你确定？我儿子怎么说学生都称历史老师为‘春哥？”

“当然确定。因为历史老师的名字里有一个春字，她为人开朗大方，跟学生也没有什么师生距离，很多学生就亲切地叫她‘春哥。你今天有什么问题吗？”我感觉鸿雁爸爸问题的背后别有内情。

“是这样的。我儿子一向老实木讷，少言寡语，可是最近在家却张口闭口不离历史老师，表情又异常开心，甚至会偷偷抿嘴笑。我有点怀疑，敲打了他几次，他却信誓旦旦地说历史老师是男的，四十多岁。”

鸿雁是我们班成绩最好的一名学生。父母是外来务工人员，他在老家上到六年级才转学到顺德读书，学习勤奋，英语很差（在老家没学过英语），性格内向，比较沉默。

一番交谈之后，第二天一早，鸿雁爸爸就来了学校，焦虑万分。

“老师，这可怎么办？我儿子应该是喜欢上了这位老师，这样会不会影响他学习？老师，你不懂，我们是农村来的，我把孩子的学习成绩看得比我的命都重要！”

“我懂，我也是外省农村考学出来的。”

“那现在怎么办？”这位父亲异常激动，显然不知道事情该怎么解决了。

“不用太紧张，鸿雁今年18岁，比同班同学大两岁。这个年纪的学生有一个爱慕的异性很正常，说明他是一个心理健康、生理健康的男孩子。另外历史老师知识渊博，让他有种崇拜感，和老师很谈得来又弥补了他平时很少和同龄人交流的缺憾，种种情况才让鸿雁对历史老师产生了一种类似对知心姐姐那样的爱慕之情。……