隋昕 胡秋霜 刘妍 王苏雅 栾婧洁 黄汉桥

◆摘  要：调查石河子大学医学院预防医学专业学生的认同感和成就感，为高校相关教育工作提供参考依据。于2020年8月30日至9月15日对石河子大学预防医学2014级-2020级学生进行问卷调查，回收有效问卷417份进行统计学分析，针对毕业后是否从事愿意预防医学相关工作，调查发现高年级（P<0.05）和低年级（P<0.05）均具有统计学意义，疫情发生后对预防医学专业的信心（P<0.05）同样具有统计学意义。因此在新形势的大背景下，石河子大学医学院预防医学专业学生的认同感和成就感颇高。

◆关键词：新形势;公共卫生;人才;认同感;成就感

一、调查背景

预防医学专业学生对这个专业的认同感和成就感，即预防医学专业学生承认自己是预防医学专业学生以及认同将来从事此类行业的身份并感到有成就感，认可专业价值，接受专业设置，并在各方面做出积极的感知和正面的评价。不过近年来的诸多科研调查结果显示，许多高校存在预防专业就读生对此专业的认同感与成就感普遍偏低的现象。但是，古人却说：“上医在于预”，可见，预防医学专业的学科意义及未来责任担当都是很重要的。预防医学、保健医学、康复医学与临床医学并称为医学体系的“四大医学”，其中预防医学的职责主要是监测人群健康状况，预防控制疾病和应对突发危害事件，在2019年底，这场突如其来的疫情不仅体现了疾病预防与公共卫生管理的不可或缺的作用，迫使我们反思现有的公共卫生应急体系的有效性，更应该使我们重视探索公共卫生人才的社会功能，公共卫生应急体系是国家治理体系的重要组成部分，作为该体系重要组成部分的正在学习道路上的预防医学专业的学生，更应该意识到我们预防医学专业的不可缺失性，更加努力学习各项基本技能，强化本领。……