程磊 邓玉金

◆摘  要：小学教育的重要性是不言而喻的。在当前的社会发展中，教育在社会中的受关注度随着当前社会的发展有进一步的提升。而在这样的情况下，很多小学生通过课内教育、课外教育等多方面的教育对自身的数学学习能力进行提升，而在这样的情况下，小朋友就开始展现出数学学习中的差距。这种差距在小学高年级阶段的学习教育中更加明显。因此，小学数学的高年级教学中，教师还要关注到整体的学生学习情况。本文就从当前的小学高年级数学学习现状角度出发进行研究，就如何在高年级数学学习中推动后进生转化提出一些策略。

◆关键词：数学;高年级;后进生;转化

小学数学是基础性的学科，是为以后的学习奠定基础的关键所在。因此，在小学阶段学好数学十分必要。但是在实际的教学中，不同学生对数学学习的关注度是不同的，这一差距就导致在小学高年级阶段数学学习中出现不同的学习水平的学生。通过后进生的转化，提升小学高年级学生的学习水平，更有利于提升小学数学教育的水平。

1当前小学高年级数学教与学现状

1.1教师的专业教学水平相对较高

当前的小学数学教师群体的专业教育水平还是相对较高的。首先是从教师群体的专业教育能力角度来说，很多教师都是从数学专业毕业的大学生群体或者研究生群体，在自身的数学知识体系方面能够满足当前数学教学的需求。……