徐红立

苏霍姆林斯基说过：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不能完成培养人这样一个极其细微的任务。”2018年11月，我校成为全国“家校（园）共育”数字化项目试点校。两年来，我们结合学校“立德树人、立智育人、立艺塑人”办学理念，充分利用家校共育数字化平台资源，积极开展家校共育实践和构建家校共育格局，形成了高效的家校合作体系，调动了家长在家庭教育和家校共育中的积极性、主動性。

一、主要策略

1.成立领导小组。由校长担任组长、副校长担任副组长，聘请班主任、骨干教师、社会知名人士和优秀家长等为成员，成立家长学校。家长学校组织机构分工明确，定期召开会议，研究解决重大问题和难点问题。

2.建立健全制度。为使工作有章可循，我们建立并逐步完善了家长学校管理制度，比如《家长学校工作制度》《家长学校教师守则》《家长学校学员守则》《家长学校家庭教育培训制度》等，执行过程中严格做到管理有制度、工作有计划、上课有教材、活动有安排、培训有方案、过程有记录。

3.组织开展讲座。为切实做好家校共育工作，搭建家校交流平台，充分发挥家长学校的作用，我们先后邀请邢知、梁向光、付向丽等多位专家来校举办讲座，解析家庭教育、心理健康、家长礼仪中的问题并传授具体可操作的教育方法。

4.按时收看直播。每周一，组织家长收看专家直播，引导家长写观后感，并选出优秀的直播观后感进行交流和讨论，影响和带动更多家长不断反思和改进家庭教育的方式，提高教育的实效性，使家校合作工作做到有的放矢、轻松灵活。……