杨志强

最近，信阳市平桥区明港镇第一小学（以下简称“明港镇第一小学”）召开了一场别开生面的班主任论坛。论坛上，班主任就各自的工作经验和体会进行积极深刻交流，各位班主任收获良多。校长杨建伟说，这次班主任业务交流活动收到了良好效果，大家通过交流和学习，班级管理水平得到了明显提高，学校管理工作获得了有效进展。

明港镇第一小学是一所农村乡镇小学，有一千三百多名学生，留守儿童占全校学生人数的将近一半。该校班主任在开展班级管理工作的同时，还需要多拿出精力对留守学生适当“家教”，助力学生健康成长。

为守护好这样一群学生，明港镇第一小学的班主任们做了不少努力。

朱慧：做到“三勤”陪伴

作为班主任，朱慧最大的体会是要做到“眼勤、腿勤、嘴勤”。

“一些留守学生不是学习成绩不好，而是因为缺少父母的陪伴，导致没有养成良好的生活习惯。”朱慧说。

一个好的生活习惯，可以影响到学生一生。

为了让学生养成好习惯，朱慧首先通过“眼勤”观察每个学生的状态。小A同学平时不爱写作业，学习成绩一直处在全班中等位置，经常受到教师的批评。一次调整座位时，小A看到新座位旁边地上有碎纸屑，他主动拿起扫帚把纸屑扫起来。打扫过程中，他发现不光自己座位旁边需要打扫，其他同学的座位旁边也需要打扫。就这样，他把整个教室扫了一遍。

这件事情被朱慧看到，他在接下来的班会上专门表扬了小A，称赞小A是当天表现最优秀的同学。……