单凤君，张婷婷，王 蕊

(辽宁工业大学 化学与环境工程学院，辽宁 锦州 121001)

“大气污染控制工程”是高等学校环境类专业的专业主干课之一，也是辽宁工业大学（以下简称我校）环境科学与工程专业的专业课之一，是一门理论性、实践性和工程性都很强的专业课。理论教学与实验和课程设计相结合，使学生掌握应对大气污染及解决大气污染问题，尤其是颗粒物、二氧化硫和氮氧化物污染问题的理论基础与技术，培养学生分析和解决大气污染问题的工程能力。近几年，“大气污染控制工程”课程一直在探索和实施教学方法和考试方法改革，并取得比较好的教学效果[1-3]。为了秉承信息技术与高等教育的深度融合，促使教师不断探索新的教学模式和教学方法以及更加充分地利用我校现有的慕课资源平台，在2018级环境科学与工程专业的授课过程中，将“线上线下+翻转课堂”的教学模式有机结合，实现了预期的教学目标，达到了师生都满意的教学效果。

一、“大气污染控制工程”教学现状与存在问题

（一）“大气污染控制工程”教学现状

“大气污染控制工程”涉及公式、图表较多，设备与工艺较复杂，设计与计算较工程化，是一门较有难度的课程。因此，在2016 级和2017 级授课过程中，利用慕课资源平台，在粉尘的物理性质及除尘器的选择与发展两节内容采用翻转课堂的教学模式，教师将相关教学资源，主要包括自录的微课、精选的教学视频上传至慕课资源……