徐萌

摘要：满眼生机转化钧，天工人巧日争新。——赵翼《论诗》自然界和人类社会不断地生长，向前发展，大自然的天然鬼斧和人类巧妙的神工下的制品每天都涌现出来，层出不穷。

当今社会，随着科技迅猛发展、信息化和知识经济的到来，素质高、创造能力强、全面发展尤为重要，因此，全世界各个国家都尤其重视教育的创新。一支粉笔，一册课本，一位老师，讲一堂课的教学方法也正在逐渐改变着。

关键词：化学、创新、教学方法

一、实践背景

自80年代末，我国教育界掀起了素质教育热潮，它是以提高国民素质为其根本宗旨，以培养学生的创新能力和实践精神为重点，其最终目的是造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”全面发展的共产主义接班人，造就适应这个社会发展的国家建设者。

身为刚走进工作岗位的我们而言，没有老教师深厚的教育功底，更没有老教师谈笑间的措辞，因此，对孩子们全方面培养缺乏经验，孩子们的成绩并是不很理想，对化学学习热情也有所减退，可惜了我们胸怀的满腔热血，可惜了我们生在新时代的创新思想。在向老教师学习过程中，我发现“生搬硬套”并不能有效地缓解此时的尴尬。在深刻地学习新课程标准的基础之上，结合教学经验丰富教师的教学方法，我开始对初中化学教学方法创新进行实践。

二、实践目标

新课程改革下，教育要面向现代化，面向世界，面向未来。

1.首先要转变传统“填鸭式”教学模式，注重培养学生学习的自主性和积极性，养成自主学习的能力，并且掌握和运用合作学习的方法。……