周庆

摘要：随着我国幼儿教育的快速发展，游戏已经成为幼儿园最基本的教学活动类型。文章主要围绕“新《指南》指导下的幼儿园游戏如何让孩子们更会玩”这一主题，展开具体的分析研究。

关键词：新指南;幼儿园;游戏活动;策略

在新《指南》的引导下，突出游戏活动对幼儿成长的重要作用，有利于幼儿园教学创新发展。关注幼儿园游戏活动的整合化、生活化与趣味化，才能引导幼儿走上快乐的成长之路。

一、关注幼儿园活动整合化，让孩子们更会玩

新《指南》提出，幼儿教育工作者要重视幼儿身心全面发展与和谐发展，尊重幼儿的发展规律以及学习特点。重视游戏活动在幼儿教育中的特有价值，尊重幼儿的游戏兴趣，保护好每一位幼儿的好奇心，为他们创造多种多样的游戏活动。让游戏活动成为幼儿园活动的重要组成部分，使之成为常规活动，才能让幼儿对幼儿园生活产生更大的兴趣。让幼儿园游戏活动的设计具有常态化特点，教师要关注幼儿园内的资源。

积极利用幼儿园现有的资源，充分发挥资源的一物多玩的特性，多整合设计一些较玩法、趣味性、游戏形式多样化的游戏项目，让幼儿每天可以根据自己的意愿去自主选择游戏并乐于参与活动，从而达到能够提高幼儿参与活动的积极性。在幼儿园中，一般设有常规的户外游戏设施。利用这些常规的游戏设施，开展组织多元式的游戏玩法变化，使常态化的游戏活动新增更多的玩法与乐趣，在帮助幼儿建立游戏意识的同时整合多种元素的玩法，让孩子们更会玩。……