《音乐节奏训练——小老鼠上灯台》教学设计
2021-07-22顾彦玲
学校教育研究 2021年11期
顾彦玲
活动设计意图:
《小老鼠上灯台》是一首幽默诙谐、朗朗上口的民间儿歌,这首儿歌已经传唱了好多年。因为这首儿歌的经典以及内容的趣味性,我将这首儿歌改编成了一个趣味性很强的音乐节奏训练,同时再配以乐器,让孩子们感受体验用不同的肢体动作来表现音乐节奏,在此基础上还可以用打击乐器进行演奏的乐趣。活动中用的打击乐器不仅仅是我们常见的圆舞版、碰铃等,还可以是利用生活中的废旧物品自制的小乐器。通过这个活动不仅仅让孩子们感受到了民间传统儿歌的经典、幽默诙谐,也让孩子们体验到了肢体动作的趣味性和多样性,最后再尝试用不同的乐器进行演奏,并根据乐器的发声特点自主进行乐器的分配从而使整个活动丰富起来。
活动目标:
1.根据儿歌内容学习用不同的身体动作表现音乐的节奏。
2.感知不同的乐器演奏出来的音乐效果,并大胆尝试给音乐配器;
3.体验用不同打击乐器演奏的乐趣。
活动准备:
常见的打击乐器如: 碰铃、圆舞版、单响筒、双响筒和木鱼等;自制乐器若干、音乐《小老鼠上灯台》
活动过程:
一、玩手指游戏《小老鼠上灯台》
1.亲爱的小朋友们你们好,今天顾老师要带小朋友们玩一个音乐节奏游戏,在玩节奏游戏之前我们先来玩一个手指游戏吧!这个手指游戏的名字叫《小老鼠上灯台》,小朋友你们准备好了吗?那我们开始吧!
2.小老鼠上灯台,偷油吃,下不来。喵喵喵,猫来了,叽里咕噜滚下来。……
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