黄贝贝

在信息技术与教育教学不断融合发展的今天，美术教师也在不断探索如何运用信息技术点亮美术课堂。初中美术教学旨在提高学生的审美能力和创造力，從核心素养层面上说，还要培养学生的鉴赏能力、审美表现和文化理解等。在《书间精灵——藏书票》一课的教学设计中，要在明确教学目标和教学重难点的前提下，充分运用信息技术的优势，将常规美术课堂与信息技术相整合，激发学生学习美术的兴趣，优化教学方法，从而提高课堂教学效率。

一、教材与学情分析

书籍伴随着我们成长，读书与藏书更彰显一个国家民族和个人的文明程度和修养品味，起源于欧洲的藏书票艺术能给我们的藏书爱好增加文化色彩。《书间精灵——藏书票》一课属于“造型·表现”领域，学生通过学习了解藏书票的定义、内容、尺寸、题材等基本知识，感受藏书票的文化内涵。最后学生自己创作一枚藏书票，培养学生对藏书票的创作能力和审美情趣。

用心阅读教材、研读文本，深入了解学生，然后思考教学内容中哪些环节能提高教学效果，最后制定切实可行的教学设计。八年级学生在一年多的初中美术学习过程中，通过“欣赏·评述”、“造型·表现”、“设计·应用”等模块的学习，基本上拥有独立思考并构思美术作品的能力，但也不乏有一些学生跟不上节奏、对知识点理解困难等情况。针对不同层次的学生，本节课采用微课预习与课堂巩固相结合的方法。

二、课前的信息技术应用准备