黄新慧

初中化学是化学学习的启蒙和基础阶段，它不仅要为学生升入高一级学校学习有关专业知识奠定基础，还得为学生将来在工作和生活中解决一些实际问题打下基础。谈到化学，对于刚踏入九年级的学生来说，既有好奇心又有畏难情绪。好奇的是化学是一个什么样的学科，将学到哪些新的知识。畏难的是一年的时间里能把化学学好吗？为了让学生入好门，开好头，轻松愉快地学好化学，解决学生存在的疑虑，我将结合自己多年的教学工作，谈谈如何引导学生轻松愉快地学习化学。

一、培养学习兴趣，激发求知欲望和学习动机

动机是一切学习的原动力，它是推动学生自主学习的内在因素，是学生学会学习的前提。

（一）创设教学情境，激发学生的求知欲

著名教育学家苏霍姆林斯基曾说过：“在人的内心深处有一种需要，这就是希望自己是一个发现者，研究者，探索者。”在教学中创设教学情境就是为了满足学生的需要，教师在教学中有意识的、有针对性的创建教学情境，激活学生的求知欲和学习动机，让学生主动参与学习，使学生由被动接受知识转变为主动获取知识，由“要我学”变为“我要学”的转变。

情境的创设可以是一些小实验。例如，做一个小魔术，将两种无色的溶液（即氢氧化钠溶液和酚酞溶液）混合在一起，溶液变为红色。引起了学生极大的兴趣，增加学生大脑皮层的兴奋度，使学生带着极大的热情投入到新课的学习中去。……