浅谈班级管理的有效性
2021-07-22田勇
学校教育研究 2021年11期
田勇
随着社会经济的发展,外出务工的人多,导致留守儿童多。又由于离婚率越来越高,单亲家庭增多。很多在校生由于长期缺乏管教和家庭的温暖,性格怪异,心理不健康,尤其是没有养成良好的行为习惯,纪律涣散、厌学思想严重,迟到、旷课、逃学、上课吵闹或睡觉、抽烟、打架、玩手机、早恋等不良现象层出不穷,给班级管理带来重大的挑战和巨大的压力。那么,如何对班级进行有效管理呢?浅谈几点做法,以供同行共勉。
一、营造良好的班级氛围
作为班主任应该把自己所带的班级打造成人人关爱,人人尽责,人人奋发的充满温馨和激情的班集体。要打造这样的一个班集体。首先、作为班主任要有一颗博爱的心,把我们的爱给予每一个学生,让学生感觉到班主任的心中有他、重视他。尤其是学习成绩不理想,纪律表现不够好的学生,我们要付出更多的爱和关注,让他们感觉到有存在的意义和价值,有存在的信心和勇气。否则,他们就会产生自卑心理和厌学情绪,甚者与我们唱反调,故意搞破坏。其次、开展精准帮扶,师生结对子,生生结对子。大力提倡团结友善、互帮互助,建立良好的同学关系和师生关系,不让一位同学落下,使整个班级凝成一股团结向上的力量。再次、要建设好班级文化,发掘文化育人的作用,使学生的情操得到陶冶,品格得到培育。第四,要鼓励学生多参加各种有益的活动,尤其是体育运动,既能锻炼身体、达到劳逸结合的效果,又能让学生找到校园生活的乐趣。……
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