马湘君

摘要：针对现阶段高中女生的体育兴趣进行调查研究。根据高中女生的心理和生理特点适当、合理地安排好教材;用形式多样、内容丰富的教学手段，培养高中女生体育课的兴趣。

关键词：高中女生  体育兴趣

一、研究目的

学生喜欢体育却不喜欢上体育课是一个普遍存在的问题。通过调查分析，学生不喜欢上体育课的原因是多方面的：有教学内容问题、教师问题、教学条件问题、以及学生个人的一些问题等等。特别是女生到了高中阶段，由于生理、心理等方面的特殊情况，使得女生在体育活动中的惰性更加明显。故此，就需要全面了解学生，有针对性地进行教学管理，采用新颖有趣的教学方法，精心准备好每次课，与学生建立友好的师生关系，充分调动女生的积极性，激发学生的兴趣，并结合教学内容开展兴趣教学。

二、对象和方法

测试对象是北京理工大学附中高二年级八个班的女生，主要通过问卷调查、教学观察、随机提问以及个别访谈的方式，并通过阅读大量的文献资料进行综合分析得出结论。

三、结果与分析

（一）高中女生对体育课的兴趣状况和类比

为较为准确地反映高中女生对体育课兴趣状况和进行类比，试将上课兴趣分为兴趣浓厚、兴趣一般、不感兴趣、讨厌体育课四种类型。调查结果见表1。从表中可以看出：在214名女生中，喜欢体育课的有137人，占总数的64%;不喜欢或讨厌体育课的有77人，占总数的36%

（二）高中女生在体育教学过程中对几种教学因素的选择