王鹏

摘要：小学体育学科自始至终都没有得到大众的广泛认知和充分重视。但自新课改实行之后，小学体育的地位陡然上升。在当前新时代的背景下，运用现代化与信息化结合的先进教学技术来推进小学体育教学已然成为一种既定趋势。可以说，如今将现代信息技术融进当代小学体育教学课程的新鲜做法，不仅能够便利小学体育教学授课，更可以在保留原有教学成果的基础上实现对原有教学模式的巨大突破，并极大程度上做到了“将素质教育落到实处”。

关键词：小学体育教学;现代化;信息化;路径

一、我国小学体育教学现状

多年来，我国小学体育教学都始终处于快速发展之中，不论是体育教学理念，还是体育课程评价模式，都有了很大转变。但实际上，虽说当代小学体育教师已经抛弃了很多陈旧教学方式，但如果真正剖析了小学体育教学现状，我们依旧能够发现其中还存在着许多不足之处，比较典型的有下列方面：

1.小学体育教学内容单一、重复

随着时代发展，小学体育教学中已经引入了许多以往没有的新项目，设置这些新项目的最初目的，是为了让小学生可以参加更加丰富的体育活动。但从实际开展效果来看，因为很多小学自身条件有限，根本不具备开展一些趣味体育运动的条件，在体育教学中依旧只能采用球类、跳绳、田径等比较传统的项目。例如部分小学体育课堂，教师只一味地让学生自己自由活动，学生缺乏专业指导，只能重复进行一些自己已学会的动作。……