胡清好

摘要：转化后进生就像种花，不能急于求成，一蹴而就，需要用爱心“灌溉”，用心“修剪”，让“花蕾”感受爱的温暖，沐浴爱的阳光，享受爱的雨露，绚丽绽放。

关键词：后进生转化，用心灌溉，用心修剪，绚丽绽放。

我喜欢种花，其一是增添生活情趣，稗益身心健康，其二是养花过程既有期待的喜悦，又有辛勤劳动而获得回报的欢乐。细思一想，转化后进生这过程又何尝不像种花呢？台湾著名成功学大师黑幼龙先生在谈家教心得时说：“养孩子就像种花，要耐心等待花开。”是的，每个孩子就是一朵花蕾，但并不是都在春天开放！它们各有自己开放的季节，都有属于自己独有的那份美丽。诚然，学生是存在个性和智力差异的，可分为两种：美丽的鲜花和可爱的花蕾，后进生就是迟开的花蕾。作为花园里的守望者，我们要“欣赏盛开的花朵，更要善待迟开的花蕾”，“欣赏花蕾，更欣赏花蕾盛开的过程，期待他们绚丽开放”。

一、别样“花蕾”，特立独行

我从教多年接触过许多形形色色的孩子，其中印象最深刻的是小文，他是我从教以来令我最头疼的那一朵特立独行的“花蕾”。这孩子有个性、霸道、固执，难以管束，同学和科任老师见他都避而远之。作为班主任的我不能坐视不管，经过多次与家长沟通，了解到了小文这朵别样“花蕾”迟迟不绽放的原因：其一，小文家庭的传统观念意识很强，他的父母为了“继承香火”，历尽千辛万苦才把他生下来。其二，在教育上，父母教育观念淡薄，对他缺乏正确的引导，加上工作繁忙，无瑕照管，只能“全权委托” 给家中老人照顾。……