陈本寿 王文斌 刘忠洪 曹春梅 任小利 苏泓滔

摘  要：文章是从高职教育供给侧角度对药品质量与安全专业核心课程药物分析进行了四年多的MES模块改革和研究探索的阶段总结。讲述了药物分析课程MES模块改革的目的、模块设计、改革的具体措施，并总结了阶段性取得的成果以及改革过程中出现的一些问题以及对这些问题的应对措施。

关键词：供给侧;药物分析;MES模块改革;PBL教学模式

中图分类号：G641        文献标志码：A          文章编号：2096-000X（2021）18-0135-04

Abstract： This paper summarizes the research and exploration of MES module reform in the core course of pharmaceutical analysis， the core course of drug quality and safety from the supply side of higher vocational education for more than four years. It described the purpose， module design and specific measures of the MES module reform of pharmaceutical analysis， and summarized the achievements of the stage， as well as some problems in the reform process and the corresponding measures for these problems.

Keywords： supply side; pharmaceutical analysis; MES module reform; PBL teaching mode

药物分析是实践性很强的一门学科，是高职药品与质量与安全专业的核心专业课程之一，它把高职阶段所学的有机化学，无机化学，分析化学，药物化学，仪器分析等专业课程综合成一门应用技术，直接契合于工作岗位与生产过程，学生学习的过程中目的性、针对性强，有的放矢。它不仅仅是一门技术学科，同时也是一门能力学科，学生学完这门课，要具备基本的岗位能力素质，例如基本的操作技术、合理的检测方法的选择、团队的协作与沟通、职业道德修养等基本岗位能力。另外，药物分析课程还是一门理论性很强的学科，学生在熟悉药物基本结构的基础上，要通过结构判断药物的基本性质，通过性质选择合理的方法、仪器及相关试验用药品。因此，我认为药物分析是一门基于实践能力培养，与岗位能力、与生产实际相契合的应用学科。

所谓“供给侧”，即供给方面。高职教育最为重要的供给是培养更多适应能力强、创新创业能力强的高素质人才[1]。……