梁荣发 陈春平

摘  要：运用文献资料法、问卷调查法、案例分析法等研究方法，对大学体育俱乐部教学模式的发展障碍进行了探讨。以广州城市理工学院游泳协会为案例，分析“扶强培优”模式的内涵及其特征，并从实践操作层面介绍其具体实施过程，旨在为高校体育俱乐部教学模式改革提供借鉴和实例参考。

关键词：大学体育俱乐部;教学模式;扶强培优;游泳;创新

中图分类号：G640       文献标志码：A          文章编号：2096-000X（2021）18-0046-05

Abstract： Using the methods of literature review， questionnaire survey and case analysis， this paper discusses the developmental obstacles of university sports club teaching mode. Taking the Swimming Association of Guangzhou City Institute of technology as a case， this paper analyzes the connotation and characteristics of the mode of "supporting the strong and training the excellent"， and introduces its specific implementation process from the practical operation level， aiming to provide reference and examples for the reform of the mode of university sports clubs.

Keywords： university sports club; teaching mode; supporting the strong and cultivating the excellent; swimming; innovate

一、研究目的

《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》提出，要把有目的、有计划、有组织的课外体育锻炼、校外（社会、野外）活动、运动训练等纳入体育课程，形成课内外、校内外有机联系的课程结构。这为高校实行体育俱乐部教学模式改革提供了政策导向和操作依据。体育俱乐部教学模式有诸多优势和特点，更加尊重学生的个体差异，为学生个性发展提供更多样、更灵活、更自主的选择空间，在提高学生综合素质和能力方面发挥了重要作用，但也存在硬件不足、形式单一、师资匮乏、管理松散等问题，需要进一步优化和改革。广州城市理工学院（原华南理工大学广州学院）自2010年起推行大学体育“分层选项+体育俱乐部”的教学改革，经多年实践逐步形成了自己的办学特色，其中游泳协会通过不断改革创新，解决了发展中面临的诸多新问题、新矛盾，表现突出，成果丰硕。本研究以问题为导向，拟通过对广州城市理工学院游泳协会的个案分析，從实践操作层面对体育俱乐部教学模式存在的深层次问题进行学理探讨，旨在为高校体育俱乐部教学改革提供借鉴和实例参考。……