张小兵

摘 要：语文课程在对学生进行心理健康教育方面具有独特的优势。因此，在语文教学中，教师可积极挖掘语文课程的心理健康教育资源，拓展语文课程的情感教育功能，培养学生正确的思想观念、积极的人生态度。文章探究语文教学中渗透心理健康教育的意义、策略，以此促进学生健康、全面发展。

关键词：小学语文;心理健康;意义;策略

中图分类号：G623.2 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）20-0143-02

目前，部分学生存在一定的心理问题，因此，对学生进行心理健康教育势在必行。教师可在教学中把心理健康教育融入不同学科，挖掘各学科的心理教育资源，培养学生正确的思想观念、积极的人生态度。而语文课程包含大量的心理健康教育素材，可以培养学生乐观向上的人生态度，引领学生健康成长。教师可立足语文教学的不同环节以及丰富的教育资源，拓展心理健康教育渠道，促进学生健康、全面发展。

一、心理健康教育概述

心理健康教育是指借助多元形式对不同年龄阶段学生展开心理健康指导与教育，从而帮助学生形成完善人格，提升学生抗挫折能力与环境适应力的一种教育活动。心理健康教育是助推学生健康发展的综合性教育，在素质教育中占据举足轻重的地位，关乎学生的全面和谐发展，是培育高素质人才不可或缺的重要环节。学生在知识学习的过程中会产生各种各样的心理问题与困惑，由此给生活、品德塑造带来影响。在这种情况下，教师可通过心理健康教育发现学生的心理问题并及时解决，以避免形成顽疾，影响学生的健康成长。……