李林春

摘 要：亲子阅读是非常适合少年儿童的一种创新阅读方式。它通过家长与儿童的亲密阅读互动来实现教育职能，符合儿童的认知习惯和心理特征，不但对儿童成长有益，也便于家长对孩子进行教育引导，增进亲子关系。家长积极开展亲子阅读，能够提升学生的语文核心素养。文章针对开展亲子阅读、提升学生语文核心素养的策略进行探讨。

关键词：家庭教育;亲子阅读;语文核心素养;阅读计划;阅读材料;阅读活动

中图分类号：G421;G623.2 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）20-0066-02

在现代教育理念指导下，亲子阅读正成为引导少年儿童健康成长、开阔眼界和扩大知识面的重要途径。亲子阅读和学生个人进行阅读的方式不同，它更强调家长与孩子的配合阅读，强调家庭环境下的阅读合作。亲子阅读在激发少年儿童阅读兴趣、培养少年儿童阅读能力、促进少年儿童成长等方面，发挥着重要作用，需要广大家长的积极探索、灵活尝试。

一、做好亲子阅读规划，培养良好阅读习惯

亲子阅读和传统的课堂阅读教学不同，它是一种家庭式的，自由度更大、更为宽松的阅读活动。与课堂阅读教学相比，亲子阅读具有更强的情感引导、价值引导、思维引导、习惯干预作用。为保证亲子阅读活动的有效开展，家长需要做好亲子阅读规划。

1.与孩子讨论安排阅读时间

良好的阅读习惯是保证阅读成效的重要条件，而良好的阅读习惯需要建立在合理分配时间的基础上。家长不能强制要求孩子进行亲子阅读，而应与孩子进行有效沟通，共同制订阅读计划，合理安排阅读时间。……