林琳 王晨曦 张洪波

随着我国电力企业的迅速发展，面对科技进步带来的新挑战，电力企业对其员工的素质要求与日俱增，除提高招聘门槛外，入职后持续不断、高质量的企业培训也必不可少。但在电力企业传统的教育培训实践，缺乏对信息技术的充分运用，企业不能及时获取信息，使企业对行业发展情况了解相对滞后，且新技术在企业内部的推广速度滞后于其发展速度，因此亟需将信息技术引入到员工培训当中，提升培训的时效性，实现培训方法多样化。

一、电力企业员工培训现状

（一）培训方式相对传统

电力企业多是国有企业，日常工作受计划经济的影响较多，企业制度改革和新技术的推广应用相对较慢，使得企业培训机制改革相对滞后。当前电力企业自有师资的理论知识难以应对高质量培训要求，对新技术的发展情况和运用有所欠缺，在培训中难以及时将前沿电力理论与技术知识传授给企业员工，在培训模式的选择中也多沿用传统模式，缺乏创新。同时，技术的不断进步使得员工培训面临更大的挑战，这就要求电力企业的培训手段与内容必须紧跟新技术的发展进程。然而，当前企业的培训多以完成任务为主，没有深入思考企业究竟需要什么样的培训，培训内容与需求和契合度不高，导致更新培训方式与内容的迫切需求和滞后的培训机制之间的矛盾冲突日益加剧。在实际培训中，存在培训师单纯将相关资料读一遍，将资料内容作为授课内容，并没有联系企业实际情况;员工提交的培训反馈内容也大多相似，没有体现出不同部门员工培训之间的差别，培训效果不佳。……