唐开道

（西藏大学马克思主义学院，西藏 拉萨 850000）

我们知道人格的发展对人的发展过程中所取得的成就有着紧密关系，大学生作为国家发展的重要后备力量，对其进行研究具有巨大的现实价值，[1]在众多影响人格发展的因素当中，目前科学研究已经证实“先天的客观生活环境“才是当代大学生人格形成的关键因素。而贵州省黔南布依族苗族自治州地处中国南部地区，地理环境相对复杂多变，对当地大学生的人格形成与发展具有重大影响作用。

1 研究方法

1.1 被试

对贵州黔南经济学院、贵州黔南科技学院以及贵州黔南民族职业技术学院的300名在校大学生进行问卷调查，共发放问卷300 份，回收249 份，问卷回收率为83.0%，其中有效问卷233 份，合格率为93.6%.样本分布如表1所示。

根据样本分布的基本情况可以看出，女生样本总量为151，男生样本为82。整体而言女生在此次问卷调查中占问卷总量的绝大多数，因此此次调查的结果重点偏向的是女生的人格特征。

表1 抽样被试情况分布表

1.2 研究工具

采用由中国的钱铭怡等人所修订的英国伦敦大学心理系和精神病研究所艾森克教授所编制的“艾森克人格问卷”量表（EOQ-RSC）[2]。

1.3 统计方法

采用SPSS26.0进行相应的分析研究。

2 结果与分析

2.1 描述性统计分析

根据描述性统计分析结果可以看出，标准差代表的是样本的离散程度，此次问卷调查的数据显示其标准差相对较小，表明离散程度相对较为稳定；均值代表的是数据的集中趋势，由数据分析结果可以看出，此次问卷的均值相对集中。……