【摘要】如何在各阶段、各学科当中加强学生核心素养的构建，是新课改背景下各教育工作者和相关学者所重点研究的话题。而写作教学作为高中语文的教学重点和难点，在其中培养学生的核心素养更是重中之重。针对此，本文将会以核心素养在高中语文写作教学中的构建和应用为论点展开讨论，以此来促进学生能力水平和综合素养的提升。

【关键词】核心素养;高中语文;写作教学

【中图分类号】G633             【文献标识码】A               【文章编号】1672-0490（2021）13-0137-02

【本文著录格式】李锋.核心素养在高中语文写作教学中的构建及应用[J].课外语文，2021，20（13）：137-138.

在高中阶段的语文教学中，写作教学也属于教学重难点之一。在现如今语文核心素养不断发展的时代背景下，如何在写作教学过程中对学生的核心素养进行有效培养，是各高中语文教师所重点关注的问题。而语文核心素养的提出，教师们对此问题的关注，都促进了教育的改革，让各教育工作者在重重压力下，坚持着“提高人才质量、发展人才水平”的教学理念，更是让其抓住了“完成教育改革、全面实施素质教育”这一重要的根本任务的契机。基于此种情况，高中阶段的语文教师，就更是需要重视起语文核心素养，要在语文写作教学中，明确语文核心素养所带来的重要作用和意义，要利用生活化的教学方式、读写结合方式等等，来强化对学生写作能力的锻炼、语文素养的形成、社会发展必备品格和关键能力的提升。与此同时，由于……