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基于Docker的智慧教学平台研究与实践

2021-07-21刘彩云

牡丹江大学学报 2021年7期
关键词:实训智慧环境

张 涛 刘彩云 汪 翔

(1.铜陵职业技术学院信息工程系,安徽 铜陵 244061;2.铜陵学院数学与计算机学院,安徽 铜陵 244061)

随着云计算、大数据等新一代IT技术的兴起,传统的教育教学方式也在不断地向智慧教学方式转变。基于新兴IT技术的智慧教学平台建设,可进一步提升教育教学质量和实践教学能力,构建高效、灵活的智慧课堂,弥补传统教育教学尤其是实验实训教学方面存在的不足。在现代计算机教育教学中,教师在教学过程中可能要在不同的软件版本、不同的软件整合方案中进行演示教学,稍不注意可能就会导致错误;在实验软件安装时,不同软件、不同的软件版本可能也会存在冲突;新的软件可能在老旧电脑上无法流畅运行;完成实训项目可能需要多个组件相互协作,学生在实验环境安装和配置中花费较多时间,效率不高;学生在实验实训室之外不能继续完成实验,不能随时随地学习。本文就相关问题进行研究探讨,基于Docker技术进行智慧教学平台构建,进而通过基于该平台的高可用Web系统自动化部署实践,探索解决问题的可行性。

1 技术架构

面对上述当前计算机教育教学中存在的问题,可以通过轻量级的Docker技术进行智慧教学PaaS(Platform as a Service)平台构建,提供优于传统虚拟机的Docker容器沙箱环境。[1]契合OpeanStack云计算环境,教师、学生可在独立的Docker容器环境中运行和部署相关软件,不同的容器环境相互隔离、易于构建,能较好地解决软件安装配置繁琐、软件冲突、软件版本不一致、机器性能差导致的软件运行不流畅等问题,[2]使得运行环境多样化,提升计算机资源的利用效率,减少物理软件平台消耗,提高教育教学尤其是实验实训教学的效率。……

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