◆李宗吉 张爱君

0 前言

临床基础检验学技术是医学检验专业的一门重要的必修专业课程，是一门涉及知识面广、实践应用性强的医学综合应用课程，是连接基础医学和临床医学的交叉学科。该课程不仅强调基本理论、基础知识和操作技术，更强调医学理论和临床实践的有机结合。尤其是在目前国家医学检验专业本科学制调整之后，医学检验专业的学科内涵发生根本性变革的背景下，教育培养中更需加强检验专业的技术属性和学生临床实践操作应用能力。因此，掌握好这门课程的基本理论和基本技能，对于未来将要从事临床检验工作的医学生而言至关重要。

此外，医学本身是从实践中不断探索、发展、总结的科学，其理论根植于实验基础之上，实验是检验理论知识和加深掌握理论知识的重要途径。医学实验教学不仅需要传授医学知识和技能，更需激发学生学习兴趣和创新思维，引导学生善于自主提出问题、分析问题、解决问题，通过在回答和解决问题的探索中习得知识、掌握技能和养成能力。这就对检验专业教师提出更大的挑战，要求教师在医学实验教学过程中不断探索行之有效的新方法和新技术。

传统实验模式以教师进行课堂理论讲解、操作示范为主导，学生进行被动模仿操作，未能有效调动学生的主观能动性、学习兴趣，学生无法从实验中获得成就感，无益于培养动手操作能力、创新思维能力和自主建构知识体系。……