◆崔碧茹 曲艳红

1 平台功能分析

钉钉是一款集聚直播、回放、会议、填报日志等功能为一体的软件。使用钉钉平台进行在线教学，可以为教师与学生提供一个基于网络平台的课堂环境，并实现异地同步的教学活动。通过线上平台，教师可以向学生进行在线授课，发布任务。同时，钉钉线上教学平台还为教师提供了考勤功能。学生可以使用钉钉进行在线学习，通过连麦功能与教师和其他学生进行在线互动。在线上教学活动结束后，教师可以使用钉钉的日志功能收集学生的疑问等相关反馈，了解学生对知识点的掌握情况。总而言之，钉钉平台的使用，有效地解决了由于延期开学所带来的相关教学问题。

2 在线学习效果调查分析

学生通过在线学习平台的学习效果成为当下教育改革体系建设中研究的热点。本次调查由此展开，采用在线发放问卷、收集整理信息的形式，对大学生在线学习的具体情况进行调查，旨在从中找出学生在线学习过程中存在的一些问题，进而提出相应的建议。

在线教学方式

1）在线授课方式。对收集的195份有效调查问卷进行整理，其中有70.2%的教师使用钉钉上课时主要采用讲授法。从调查结果来看，虽然目前教师在课堂中使用了多元化的教学方法，让整个课堂的学习氛围更加浓厚与生动，但是不论是哪一种教学方法，都离不开最基础的教学方法——讲授法。换而言之，讲授法仍然是教学活动不可绕过的根基[1]。……