◆刘海涛

0 引言

毕业设计是普通高等学校工科类专业最后一个重要的教学环节，也是一个重要的综合性实践环节。广东海洋大学机械设计制造及其自动化专业是广东省特色重点学科、校级重点学科、校级应用型本科人才培养示范专业建设点。工程教育专业认证下，毕业设计重点强调毕业生对所学知识的综合运用、解决复杂实际工程问题的能力，是衡量毕业生能否达到行业认可的质量标准的重要依据。因此，本专业为满足工程教育专业认证的要求，结合往年指导毕业设计的经验，积极实施毕业设计改革。

1 毕业设计存在的问题

应用型机械设计制造及其自动化专业的毕业设计要求学生能综合运用大学四年所学如高等数学、机械制图、理论力学、材料力学、工程材料及成形、机械原理、机械设计、机械制造技术、机械控制工程基础、机械精度设计与检测、液压与气压传动、测试技术、电气控制与PLC、数控技术等知识解决实际工程问题，提高学生的专业知识综合运用能力和自身素养。然而，由于各种原因，学生毕业设计无法满足工程教育专业认证的“以能力为导向”的毕业要求[1]。具体问题总结如下：

1）选题与企业工程实际严重脱离；

2）选题内容简单、陈旧；

3）学生投入的时间太少；

4）管理过程管理不够严格；

5）答辩专业教师分配不合理；

6）答辩后学生没有反馈和改进。

2 专业认证下毕业设计改革研究

广东海洋大学机械设计制造及其自动化专业为满足工程教育专业认证的要求，建立“以学生为中心，教师和企业为主体”，“学生—企业—导师”相联系的产学研校企合作模式[2]，建立校外实习基地和实践基地，以保证毕业设计质量。……