◆王颖玮 王世博

0 引言

随着国内经济的发展和国际形势的变化，科学技术在国际竞争中的作用日益突出。高校作为孕育新时代科研工作者的基地，受到来自社会各界的广泛关注与支持。随着“双一流”、重点学科、重点实验室、工程中心等项目的建设实施，很多高校可利用大批资金加强科学研究工作的软硬件基础建设[1]，大型仪器设备的数量和质量得到大幅度提高。作为高等院校科研工作的核心硬件之一，大型仪器设备具有科技含量高、技术先进、价格昂贵等特点，前后期成本投入巨大，对操作人员有着较高的专业要求。高校大型仪器的实际使用频率有限，单次使用成本高。为了更好地进行资源配置，合理提高大型仪器设备的利用率，有效促进地区科学研究工作的开展，国家和省级相关政府部门均出台相关文件，要求各高校加快推进大型仪器设备开放共享[2-4]。

1 大型仪器设备对高校科研工作的重要性

大型仪器设备是衡量一个学校实验条件和科研环境的关键指标，也是开展教学实验和高水平科学研究的重要硬件设施[5-6]。为了培养创新型人才，引导师生积极参与科学研究，整合教学和科研活动，激发研究的主动性和创造力，高校配备大型仪器设备用于实践教学和开展科学研究已成必然趋势。

辅助教学，深化理论与实践 大型仪器设备的工作原理包含大量学科背景，学生仅仅通过课程学习和书本阅读无法深入理解其内容并形成专业认知。……