王菲

【摘要】数学问题，是现实世界中各种问题的一个集中呈现，小学数学中的知识，更是能在现实中找到范例.在小学数学的学习过程中，离不开解决实际问题，而解决这些问题的必经之路就是建立与之相关的数学模型.

【关键词】数学模型;建模能力;解决问题能力;数学素养

数学问题，是现实世界中各种问题的一个集中呈现，小学数学中的知识，更是能在现实中找到范例.在小学数学的学习过程中，离不开解决实际问题，而解决这些问题就要建立与之相关的数学模型.新课标中强调，从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，能够使学生在理解数学的同时，思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展.这是第一次提到“数学模型”的概念，既突出了“以学生发展为本”的思想，又明确了教师在教学中应当让学生亲身经历，通过探究自主建构数学模型.

由此可见，将数学模型化是很重要的数学策略，教师在日常教学中，应当钻研教材内容，精心设计教学方法，在课堂中以学生为主体，落实课堂环节，渗透建模思想，培养学生的建模能力.学生不仅要学习数学知识，更要学习数学思想和方法.让学生亲自经历，不仅是让学生的感官参与，获得感性认识，形成清晰表象，更是让学生在大脑中形成直观思维特征.让学生亲自经历解决数学问题的过程，哪怕是解决很简单……