戈力

【摘要】随着社会经济的发展，素质教育已经成为人们对教育的共识.教育改革让自主、探究、合作的教学方式成为课堂教学的主角.但传统教学依旧在教学过程中普遍出现，有一些学生还是使用死记硬背的方式学习知识，这种学习方式只能让学生形成短期记忆，不足以支撑学生灵活运用知识解决实际问题，数学课堂教学效率较低.因此，初中数学教师应该运用混合式教学模式，优化初中数学的教学课堂.基于此，本文将详细探究混合式学习在初中数学课堂教学的应用策略.

【关键词】混合式学习;课堂教学

一、混合教学模式

简单来说，混合教学模式是将传统教学与网络信息教学模式各自的优势相结合，以此组成“线上+线下”的混合教学模式.在应用这种教学模式前，需要教师在知识传递与教学设计中，良好的将课堂和信息技术相融合，以此发挥1+1>2的教学优势.这种教学模式不仅可以很好地引导学生，从浅层次学习进入深层次学习中，还能很好地打破时间、空间等元素的限制，更好地整合学生的学习时间.

二、在初中教学中应用混合教学模式的关键性

1.初中生的特点与现状

随着时代的发展，我国教育事业的稳步提升，我国各类院校的办学质量、入学人数和办学规模都在扩大.受年龄影响，初中阶段学生的学习主动性不强，学习习惯不规范且对自己未来目标模糊不清.学生之所以会出现以上问题，大多是受到传统教学模……