徐杰

【摘  要】提高小学体育课堂教学的有效性，可以让学生在获取知识的同时也得到身体素质和各种体育技能的锻炼，利于学生的身体健康发展。对此，本文针对小学体育课堂的有效性进行分析，并对如何提高小学体育课堂教学有效性进行探讨，旨在提高小学体育课堂的教学质量，提升学生的综合素质和学习效率。

【关键词】小学体育;课堂教学;有效性

中图分类号：G623.8      文献标识码：A      文章编号：0493-2099（2021）09-0006-02

【Abstract】Improving the effectiveness of elementary school physical education classes teaching can enable students to acquire knowledge and exercise their physical fitness and various sports skills， which is conducive to their healthy development. In this regard， this article analyzes the effectiveness of primary school physical education classrooms， and discusses how to improve the effectiveness of primary school physical education classroom teaching， aiming to improve the teaching quality of primary school physical education classrooms， and enhance students' comprehensive quality and learning efficiency.

【Keywords】Primary school physical education; Classroom teaching; Effectiveness

隨着社会的发展，教育的方向和目标也出现了变革，教育模式已经从应试教育变成素质教育，从以往的以成绩为第一目标变成了以提升学生综合素质和能力为第一要务，强化学生自身，让学生能够得到更好的发展。在小学体育教学过程中，教师可以根据学生的整体特征和实际能力针对性地制定教学任务，以此提升课堂教学的有效性，助力学生发展和提高。

一、体育课堂教学有效性的评价标准

有效性教学是帮助教师提高教学质量、帮助学生提高学习效率的重要手段，而如何定义有效性，理解清楚什么是有效性教学，可以帮助教师明确教学目标，利用更适合学生的教学方式来完善教学计划。因此，教师需要从以下三个方面来认清有效性教学的评价标准。第一，从学生群体来看，有效性教学能够帮助学生理解体育中的各项理论知识，掌握体育活动中的各项技能，并能够在体育活动中锻炼自身的综合素质，提高自身能力。并且，通过有效性教学，可以让学生明确体育学习的目标，了解科学性体育活动的意义，更积极地参与体育活动，帮助学生获得身体素质的强化和健康发展。……