李晓铮

【摘要】学前教育对于幼儿的成长和发展起着非常重要的作用，而幼儿园作为学前教育的主要场所，应采取多样化的教育方式来促进幼儿语言表达、艺术审美、创造能力等的发展。创意木工活动对于幼儿的艺术审美、创造的等能力发展能够起到非常重要的作用。本文对此进行了探索，希望能够为幼儿园创意木工活动的创设与实施提供一定的参考借鉴。

【关键词】幼儿园  创意木工活动  创设  实施

创意木工活动的开展能够锻炼幼儿的动手操作、创新创造等方面的能力，还能让幼儿更好地感受工匠精神，这对于培养幼儿专注、探索、协作等方面的意志品质能够起到非常重要的作用。因此，很多幼儿园开设了创意木工活动，借此来促进幼儿的全面综合发展。但是，部分幼儿园由于缺乏创意木工活动的创设与实施经验，未能充分发挥创意木工活动的作用，这也在一定程度上影响了幼儿园开设创意木工活动的成果。

一、幼兒园创意木工活动的创设与实施现状

创意木工活动主要是幼儿园通过创建木工活动区或者是木工坊，引导幼儿利用相应的工具、材料等进行钉、锤等木工活动。在此过程中，幼儿可以自主进行探究、创造，从而制作出有创意的木工作品。而从当前的幼儿园创意木工活动开展现状来看，仍旧存在某些问题影响了创意木工活动的效果。首先，部分幼儿园创建的木工活动区缺乏足够的空间，而且活动区内……