强晓玲

摘 要： 小组合作是课堂学习中的新模式，利用学习小组的合作设计针对性的课堂教学及学习活动，以科学而多元的评价来完成学习目标，并以此激发学生学习激情，提高学习效果。

关键词： 高中化学;教学;小组合作学习

一、 引言

化学教学具有一定的动手实践和自主探索的特征，这也是新课标教学的要求。为培养学生合作意识，使其掌握并运用合作方法去学习化学知识，当然，这需要每个学生都积极参与到化学学习中，成为化学学习的掌控者和参与者，发现化学学习的乐趣，以促进学生个性化的发展，并实现其全面发展。小组合作学习模式应用中，学生以小组的方式参与讨论、交流、分享及合作，这不但能够充分发挥学生的知识优势和交流能力，还能使其认识到自身的不足及弱点，更能帮助其他学生认识其不足及弱点，帮助其克服这些弱点，以实现大家的共同发展和共同成长。

二、 设置高中化学小组合作学习合作目标及过程

运用小组合作学习模式学习高中化学，需要依据高中化学知识内容创设学习情境，将教学主题引入情境中，通过设置学习情境去激发学生的学习兴趣及欲望。但是，如要确保学生能够全身心地投入小组合作中，情境设计要突出生活化、趣味性和科学性，要精妙化，以激发学生的好奇心，促进其求知欲望的产生，为小组合作学习效果的实现创造良好条件。

同时，要设计好小组合作单，并将其提前发放至各组，制订小组合作学习流程和目标。……