美多　曲珍

摘 要： 伴随着新课改的不断推进，从“中考”到“学业水平考试”的改革相较于以往，当前初中的教学体制出现了非常明显的变化，这就对初中物理教师的教学提出了更高的要求。在初中物理教学的过程当中，实验是非常重要一个部分，其能够在提高物理课堂教学效率的同时，激发学生对物理学习的兴趣，使学生的实践操作水平以及创新能力得到加强。通过教学实践能够发现，一些初中物理教师在开展教学的过程中，为学生设置的课堂小实验既没有考虑到学生的认知规律，也并未结合学生的兴趣爱好，导致实验教学的效果难以得到有效发挥，不利于学生物理能力的提高。所以，必须要对初中物理课堂中的小实验引起重视，要根据实际情况来做好对实验的改进与创新，为学生带来更多的实验机会，从而为学生今后的物理学习奠定良好的基础。

关键词： 初中物理;课堂教学;实验;改进与创新

一、 引言

在素质教育全面推进的今天，我国对初中教育提出了更高的要求，作为初中物理教学过程中非常关键的一个部分，物理实验逐渐成为初中物理教学中的重难点。在开展物理教学的过程当中，适当加入的课堂小实验可以有效集中学生的注意力，使学生能够全身心地投入到课堂学习中去，在加深学生对物理知识理解与认识的同时，还可以使学生的动手操作能力与创新能力得到发展。因此，在进行课堂教学时，初中物理教师必须要根据实际情况，合理设置物理课堂中的小实验，使学生的物理素养可以在课堂中真正得到培养。……