杨生元

摘 要： 语文读写教学是初中教学中非常重要的一个部分。学生在此之前对语文的接触还停留在简单的古诗词阅读背诵和生字默写方面，但是到了初中就需要掌握阅读理解能力和写作能力，这也是阅读教学中的重点。但实际上，通过对初中生语文阅读教学情况的调查发现，很多学生对于写作是比较抗拒的，这是初中语文阅读教学中的一大障碍，教师必须要了解学生的学习能力和接受水平，从而制订专门的教学计划。

关键词： 初中语文;阅读教学;读写结合

一、 引言

读与写结合的教学方式在初中语文阅读教学中还是比较常见的，这种教学方式很好地利用了阅读与写作之间的关系，学生只有阅读足够的材料才能在写作时有话可说，这对语文写作起到了很好的积累和推动作用。教师需要结合教学需要和学生水平，选择合适的阅读材料，在阅读的同时积累优美词句，并在阅读的过程中培养自己的语感。推动语文阅读教学中的读写结合要依靠校方和教师的共同努力，对此笔者提出一些个人意见，希望有所帮助。

二、 初中语文阅读教学中读写结合的意义

（一）有利于激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛

语文阅读教学不仅能够提升学生的知识境界和文化修养，还能够提升学生的语言文字组织能力与表达能力，促进学生个人能力的多方面发展。而采用读与写相结合的教学方式，不仅能够锻炼学生的理解能力和表达能力，更能够提升学生的写作能力。……