陶雷

【摘要】    多媒体信息技术在初中音乐课的教学中的使用，可以节省课堂教学的时间，增强师生之间的有效互动。然而，教师也要加强教学的设计，让课堂教学过程得到优化，课堂的每一分钟都得到充分的利用，要培养学生的音乐学习的兴趣，也让他们的获得感增强，进一步的让学生把音乐学习的习惯延伸到课堂之外，让他们有更多的时间和精力学习音乐，感受音乐，也使得他们的身心得到更多的放松。

【关键词】    初中音乐    多媒体教学    音乐教学

引言：

优化课堂教学的结构，提升学生音乐学习的兴趣，保持学习的习惯，这些都是作为初中音乐教师要关注并且解决的重要问题，教师的教学工作需要加强设计，特别是创新性的设计，并且要加强评估和反思，不断地进行优化调整，提高教学的质量。

在初中音乐教学中，一直存在很多的问题，但是随着多媒体技术的引用，初中音乐的教学也取得了一定的进步，但还存在很多的不足。在初中音乐课堂上运用多媒体技术，可以推动现代化教育，提高现在的教学水平，取得新的教学成果。初中音乐教师要正确地认识并且积极的使用多媒体信息技术。

技术本身是为我们的教学活动而服务的，而作为音乐教师，我们也要从教学的角度更多的考虑到，我们需要技术给我们做点什么，所以，真正有效的应用技术解决原有的问题，让教学活动的成效进一步的提高，也让学生们学习的兴趣和能力得到增强。……