朱云生 何悦 杨学平

摘  要：新中国三线建设孕育了伟大的三线精神，三线精神是中华民族精神、奋斗精神的组成部分。三线精神是社会主义建设初期的产物，代表了党在社会主义建设探索中形成的优秀文化。三线精神源于传统优秀文化、红色革命文化和社会主义先进文化的传承发展，具有与时俱进的文化品质。通过实践研学、课堂教学、调查访学、网络自学等多种途径，推动三线精神融入学校思想教育，拓展学校开展新中国史教育的途径，践行社会主義核心价值观，探索形成区域特色教育资源协同育人长效机制。

关键词：三线建设;三线精神;思想教育

中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2021）15-0156-05

Abstract： The new China's third-line construction gave birth to the great third-line spirit， which is an integral part of the Chinese national spirit and striving spirit. The third-line spirit is the product of the early stage of socialist construction and represents the excellent culture formed by the Party in its exploration of socialist construction. The third-line spirit originates from the inheritance and development of traditional fine culture， red revolutionary culture and advanced socialist culture， and has the cultural quality of keeping pace with The Times. Through practice research， classroom teaching， investigation and visiting study， online self-study and other ways， we will make the integration of third-line spirit and ideological education in large and small schools， expand the ways for schools to carry out new Chinese history education， practise socialist core values， and explore the formation of a long-term mechanism for regional characteristic education resources to co-educate students.

Keywords： three-line construction; the third-line spirit; ideological education

2018年全国教育大会上，习近平总书记指出，“要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节。”2019年学校思想政治理论课教师座谈会上，习近平总书记强调，“要把统筹推进大中小学思政课一体化建设作为一项重要工程，推动思政课建设内涵式发展。”三线精神是民族精神、奋斗精神的重要组成部分，是社会主义核心价值观的重要体现。推动三线精神融入学校思想教育，是在学生当中培育社会主义核心价值观的需要，是新时代弘扬民族精神、奋斗精神的需要，也是落实中央构建学校思政课一体化建设的迫切需要。

一、三线精神的内涵与时代特点

三线建设是新中国在上世纪60年代中期至80年代初特殊的国际局势背景下实施的重大经济社会建设战略。……