刘玉娟

（西安丝绸之路文化研究中心有限公司，陕西 西安710075）

目前，植物设计师已经越来越多地从景观方案设计阶段开始参与项目，而不再仅仅是到施工图阶段才按照方案设计理念完成施工图绘制，这样可以更好地从前期把控项目落地性。

1.植物方案设计的主要内容

在景观方案阶段的植物设计，更多的是定植物整体的种植风格和重要区域拟选用的植被类型以及关键节点的骨干树种，以便更详尽的表达设计主题，同时便于前期与业主沟通和指导后期的施工图绘制。因此，植物方案设计同景观方案主旨需紧密相连，进一步体现景观方案的设计思想，而不能再是千篇一律的“春花、夏荫、秋色、冬骨”，这个大原则并没有错，但是怎么根据不同的项目特点，挖掘和形成每个项目自己的特色和记忆点，是我们讨论的方向。

2.植物方案设计的方法

设计而言，境界为上，无则言情怀，再无则谈策略，全无则论功能。

2.1 从功能出发

适用于临时改造或道路项目，对场地的使用要求不强，更多以观赏性为主，那么起到相应的功能作用即可。

案例：某道路绿化方案设计（节选）

植物设计主题：三类速度体验下的绿化设计——以人为本，考量不同速度下人的不同动态视觉感受，充分发挥植物空间特性、视觉特性。

主要设计范围为中央2m绿化带和两侧5m侧分带。本案在绿化设计中运用人性化设计理念，主要考虑从车行的动态视觉观赏角度出发，打造科学丰富的道路景观空间。在设计阶段结合人的生理及心理特点、车行速度等因素，从植物的体量、质地、色彩视觉特性上出发进行科学合理的配置，充分发挥植物空间特性和视觉特性。其他生态功能比如固碳释氧、滞尘降噪能力同树种品种和配置方式的关系，以及植物本身的生态保健功能，也是我们可以发掘运用的方向。

本案中引用的相关理论来自：基于驾驶人视觉特性的公路景观设计研究（徐志修、彭辉.2008）；视觉特性对营造植物景观空间的影响（林晶、李岳.2007）。

方案文本中照片源自网络

2.2.从布局策略出发

这种情况适用于景观方案定位上有明确的分区，对个分区的功能也有相应的要求。植物则是在满足各分区功能的前提下，结合景观布局，优化各区域植物配置重点。

案例一：某公园概念方案设计绿化部分（节选）

植物设计主题：空间转换，时间绿廊

空间是时间的容器，开敞、闭合、半私密空间的转换的过程中，也伴随着时间的流逝。

打破传统的单纯以规则式配置或者自然式配置着手的方法，从整体考量，从植物自身出发，建立满足需要、符合场地气质，提升景观品质的植物配置体系。以时间绿廊串联各个景观空间，形成上层绿廊下层穿行的空间体验。功能节点区域布置上疏密得当，错落有致。

植物配置结合场地特质形成不同的分区，每个区有特色的主题树种，比如时间绿廊——林荫大乔为白蜡、银杏，色带为宿根类花卉；霜枫流灯——主题树种为五角枫、紫叶李、栾树（栾树被称为灯笼树）；芳香雅韵——以木犀科开花芳香植物为主，如桂花、丁香、连翘、迎春等等。

案例二：某地标公园项目景观方案设计绿化部分（节选）

2.2.1 绿化设计思路：整体以生态为基底，局部精致风格进行打造，营造丰富的植物层次。大的空间环境上以草坪和大树为主，同时按照整体河道秋彩的定位，梳理并增加秋色叶植物。

从面、线、点整体考量绿化效果：

a.宏观上梳理大空间，中观上注意骑行、人行的动态空间变换感受。

b.微观上着重人的停留点、视线点、景观节点的氛围营造，植物层次上更加丰富、细腻。

2.2.2 绿化风格控制要点。中央会客广场区域：透而不敞；会展草坪公园区域：简约清爽；会议艺术公园区域：行云流水；滨河休闲区域：舒朗开阔，自然生态。

下面以中央会客广场区域为例来做具体说明：

结合广场形式采用阵列式栽植，形成整齐划一的气势，中景着重水岸线植物氛围的塑造，背景林部分植物要疏密有致，树种选择上可同前广场区域相一致，形成呼应。前、中、后三层相互结合、渗透，形成会议中心望向河道的轴线式透景线。

秋色叶期数据来源：西安秋季色叶植物物候图谱构建及观赏性评价（李淑娟.2013）

2.3.从文化或情怀出发

我们设计的场景希望是有温度的，能为使用它的人们带来方便的同时能有片刻的启迪。

案例：某景观桥周边环境提升

景观桥定位：我家门口的桥——有趣的桥，有故事的桥

本案周边以居住区为主，项目中的景观桥为日常通行桥。旨在通过景观方案设计，打造标志性的打卡点，希望周边居民上学、升学、结婚等等有意义的人生阶段都能在这里拍照留念，成为附近居民人生中的一个有意义的地点。

植物设计上则配合景观方案的主题，营造简洁宜人的“桥边的大树”主题，选择乡土大树皂荚作为主景树，地被采用色彩明快、线条柔美的观赏草为主，结合绿篱、宿根花卉与整体河道自然生态的设计风格相得益彰。

3.结语

以上讨论的植物方案设计的出发点和方式，以笔者自己参与的项目为例，受篇幅所限，难免有表达不充分之处，还是希望能对植物方案设计思路起到启发作用。