陆 蝶

(江苏省太仓市沙溪镇幼教中心东安幼儿园 江苏 太仓 215400)

1.“话”出色调——提高环境的整体效果

期初在全体孩子的投票下，我们选出了灰色和黄色为班级的主色调。这2种颜色同属于莫兰迪色系，也是我们幼儿园整体环境的主要色调。灰色给人一种高级感，黄色又正好弥补了灰色的暗沉，两个颜色虽然对比明显，但恰巧是这强烈的冲击感，带给孩子们一种不同的视觉感受。

背景墙、桌布、地垫、挂饰、签到墙等，都采用大块面的灰色和黄色作为打底，较好地凸显出了班级的主色调。

2.“话”出格局——体现环境的流变性

我认为有效的班级环境创设不是一成不变的，要随着孩子的发展进行及时的调整。在创设班级区角的过程中，我们基本是按照这样四个步骤来进行的——预设(我们的想法)、问题(孩子游戏过程中产生的问题)、调整(跟随孩子的需求进行调整)、共建(师幼共同创建)。

2.1 空间规划之区角创设。为了满足孩子的需求，我们对班级进行了调整并重新绘制了班级平面设计图。扩大了操作空间：建构区合并了生活区，将生活区与科探区移到午睡室。

2.2 空间规划之隔断有效利用。

(1)隔断的作用。

(2)隔断的使用。我们班的隔断主要分网格片隔断、悬吊隔断、墙面隔断、地柜隔断四种。

2.3 空间规划之材料的收纳。

(1)遵循物品属性。材料收纳也要遵循材料的物品属性，这样摆放起来让人更舒适。塑料制品放在塑料分类格里，盛放树叶用竹编的框篮。

(2)根据色彩分类。美工区要给孩子一种丰富的色彩感受，于是我和孩子开展了一次关于色彩的物品大收集，根据红、橙、黄、绿、蓝紫、黑白灰进行了分类。……