张娜

摘要：党的十八大以来，党中央对教育事业特别是培养社会主义建设者和接班人高度重视。党的十八大报告提出把立德树人作为教育的根本任务。习近平强调“各类课程都要与思想政治理论课同向同行，形成协同效应”。本文首先阐述了《Python程序设计》课程思政的意义，然后详细论述了其探究与实践可以按照“确定育人目标、明确教学方法、优化育人环境、准备思政资源、实施思政教学、科学评价考核”的流程进行，并需不断收集反馈分析改进。实践表明，《Python程序设计》课程思政教学不仅使学生完成了专业课程学习目标，而且在爱国敬业、抗疫精神、工匠精神等方面有一定的认识提高和思想进步。《Python程序设计》课程思政积累的经验还可以推广到相似、相关课程的应用研究中。

关键词：Python程序设计;课程思政;爱国主义;工匠精神;抗疫精神

中图分类号：G712    文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2021）14-0149-03

1 Python程序设计课程思政基础

1.1 课程思政的理论依据

党的十八大以来，党中央对教育事业特别是培养社会主义建设者和接班人高度重视。党的十八大报告提出把立德树人作为教育的根本任务。在当今中国，高校教育的一项重要使命，就是引导学生自觉把个人的理想追求融入党和人民、国家和民族的事业之中，树立与这个时代主题同心同向的理想信念，勇于担当这个时代赋予的历史责任。2016年12月，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人”，“要用好课堂教学这个主渠道，各类课程都要与思想政治理论课同向同行，形成协同效应”。……