【摘  要】高校实验室是学科实践的基地，学生作为实验室使用者之一，其操作的规范性和安全性也是实验室安全管理工作的研究重点。本文从培养学生实验室安全意识入手，分析了新形势下培养大学生实验室安全意识的必要性，通过课程设置、授课方式的改变、培养学生安全实验习惯，综合多种考核方式等途径，提高学生的实验室安全意识，保障高校实验教学环境的安全，进一步促进实验室的建设和发展。

【关键词】实验室;安全意识;途径;方法

引言

高校实验室是学校进行实验教学、科学研究、技术开发、合作交流、社会服务等工作的重要基地。在实验室资源利用共享和使用的过程中，实验室安全事故的发生会使师生的人身安全受到威胁，学校的财产也会受到巨大损失。近几年来，高校增加招生人数、高频率使用实验室，学生在实验室的参与度和活跃度的上升也会给实验室安全带来隐患。加之高校自身发展在实验室建设方面也加大了投资力度，实验室安全管理问题更是其中的重点工作。如果学生安全意识、自我保护意识淡薄，就会造成实验室安全事故频发。

1.新形势下大学生实验室安全意识培养的必要性

2019年，教育部印发《关于加强高校实验室安全工作的意见》，《意见》强调，充分认识复杂艰巨性，强化安全红线意识，深刻理解实验室安全的重要性，坚决克服麻痹思想和侥幸心理，切实解决实验室安全薄弱环节和突出矛盾，掌握防范化解遏制实验室安全风险的主动权。……