肖艳芳

摘要：高校是为国家培养人才的主要场所，不仅仅承担着培养专业技术人才的重任，也肩负着培育道德高尚的全面型人才。德育一直贯穿着整个高等教育的过程。音乐艺术教育作为一项重要的公共艺术教育，不仅能够陶冶情操，培养高尚的艺术气质，而且还能够在德育中发挥重要作用。音乐作为人们表达情感的工具，如何发挥其本身具有德育教育的功能，需要不断去探索，将音乐艺术教育与德育，与学科相结合，形成一种契合。分析当下高校音乐艺术现状，探究其在德育教育中具体功能。

关键词：音乐艺术;高校学生;德育功能

一、高校音乐艺术现状

（一）音乐艺术投入力量不足

党的十八大指出：“国无德不兴，人无德不立。”教育部为加强音乐艺术在德育教育中的重要地位对高校音乐课程的开设作出明确指示，但是由于社会长期对音乐艺术的忽视，导致高校在教育资源配备上极度不平衡，公共音乐艺术课程安排不详细，缺少课时，设施设备以及师资力量的投入不足，导致高校普遍存在音乐艺术课程设置不合理，课程设备不完善等问题。

（二）信息快餐化，审美通俗化

当今高校学生被大量信息冲击着，在短时间内取得大量信息成为一种潮流，“快餐文化”由此而来，许多大学生不得不接受通俗的艺术文化。当今大学生缺乏基本点审美素质，饭圈文化，快餐文化，打投文化成为主流，因此音乐仅仅成为一种娱乐消遣，不被广大高校学生重视。……