摘要：幼小衔接是儿童从幼儿园阶段过渡到小学阶段的一个重要时期，良好的幼小衔接教育能够让幼儿从学前阶段教育顺利过渡到小学教育。幼小衔接问题是世界各国教育界普遍关注的问题，同时也一直都是世界各国教育改革中没有真正解决好的问题。【1】本文整理了幼小衔接问题的文献，从现阶段幼小衔接产生的问题、发展建议两个方面进行论述。

关键词：幼小衔接;儿童发展;幼儿教育

一、引言

幼小衔接是幼儿园向小学过渡的衔接，是幼儿第一次面对学习环境的巨大转变，也是其发展过程中所面临的一个重要转折期。现阶段幼小衔接教育工作的开展在家长、学校等方面都存在一定问题，目前幼小衔接教育工作也是国家政府非常重视的问题。2021年4月教育部出台《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，意见中提到目前国内长期以来存在的幼儿园和小学教育分离、衔接意识薄弱、过度重视知识准备、衔接机制不健全等问题，并提出了一系列有针对性的重要举措。本文对相关文献资料进行查阅与分析，依据现实基础结合国家出台指导意见对现阶段幼小衔接教育存在的问题及原因进行剖析，并给出建议。

二、现阶段幼小衔接教育存在的问题

（一）幼儿在幼小衔接教育中处于被动地位

幼小衔接教育的主体是幼儿本身，但现阶段多数幼小衔接工作的开展都是基于家长或学校的意愿。家长想让自己的孩子尽早适应小学的学习节奏，提早进入了小学知识的学习，学校也想让刚刚进入小学的孩子跟上学校的学习进度，最终忽视了幼儿的主体地位。……