□ 张梦玲 ZHANG Meng-ling 何平 HE Ping 王西英 WANG Xi-ying 阳方 YANG Fang

2015年中国糖尿病人数量高达1.096亿人，糖尿病及其并发症已经成为我国130万人的死亡原因。国际糖尿病联盟(IDF)预测，如果不加干预，中国糖尿病群体数量将很快上升至1.54亿[1]。糖尿病暂无治愈方法，需服药或注射胰岛素、配合合理的饮食、运动等措施进行控制，血糖水平不理想易导致很多严重的并发症，降低生活质量，以及引发心理失衡[2]。Barlow等研究证明，糖尿病人自我管理情况的好坏直接影响到疾病预后和生活质量[3]。

糖尿病知识和自我效能感是2型糖尿病人自我管理行为的重要影响因素。Corbett[4]认为，糖尿病知识是患者进行有效自我管理的基础，只有了解疾病相关知识才能开展自我管理。研究[5-6]表明，健康教育能够增加患者的疾病知识，从而促使患者的健康行为发生变化。而自我效能对患者自我管理的各个维度均具有正向影响[7-8]。根据Bandura的自我效能理论，个体的自我效能与行为水平是相互作用、相互促进的动态发展关系[9]。自我效能感较高的患者，糖尿病自我管理更好。在明确糖尿病人自我管理影响因素的基础上，我们选择了糖尿病知识和自我效能感作为干预目标，并进行了社工小组干预的相关探索。

对象与方法

1.研究对象。招募上海市某三甲医院内分泌科室病区的2型糖尿病住院患者20名，将患者随机分为对照组和干预组，每组各10名患者。两组患者在年龄、性别、文化程度、工作状态、糖尿病病程等方面差异均无统计学意义(见表1)。……