谭芳

摘要：创新是我们国家进步的灵魂。每个教育者都应改变传统的统一教学方式。从小学音乐教学的角度看，如果教师能够放弃传统的教学方法，并在新的课程改革下真诚地对学生进行教学和教育，就可以有效地发展和提高小学生的综合能力。在此基础上，本文将分析“玩游戏，激发兴趣”，“依靠媒体，丰富经验”，“协作唱歌，提高技能”三个方面，并探讨小学音乐教学方法的创新策略和新的课程改革。

关键词：小学音乐;教学方法;创新

小学期间的音乐教育是发展和提高学生综合音乐能力的关键时期。这就要求作为一名优秀的小学音乐老师，不仅应该改变传统的教学方法，丰富课程设置并优化教学过程，而且还应为学生营造一种愉悦的教学氛围，让学生充分体验音乐的魅力，然后为学生提供更好的音乐技能，教育服务，并为学生未来的音乐学习和发展奠定坚实的基础。

一、改变传统的教学观念，并在上课前认真准备

为了有效提高课堂教学的有效性，教师需要从根本上做好准备。首先，教师必须首先改变传统的教学观念，尊重学生的主导地位，坚持以学生为中心的教学原则，平等对待每个学生，让学生感受到教师的关注。其次，教师需要在上课前做好准备，以引导课堂教学。作为一名小学音乐教师，需要明确学生的主导地位并认识到音乐在提高学生的整体素质，提高学生自身的专业素养方面的重要作用。在传统音乐课上，教师经常扮演大师的角色，而学生在教室里总是被动的接受教师的灌输。……