徐圣杰

一、电工电子技术课程开展“课程思政”教改创新的必要性

知识传授和价值引导的课堂教学过程本身，是教育人的基本形式，是最重要的育人过程，也是最重要的教育育人方式。“课程思想政治教育”的实质不是开辟新的培养以及更高道德情操的课程或活动，而是围绕“知识与价值相结合”的课程目标进行改革，课程思想政治教学将思想政治教育纳入课程教学的各个方面，主要是指培养学生成为具有相对扎实的理论基础和广泛的知识、具有坚定理想信念的学生，以及具有科学的世界观和生活观以及独立获取知识的能力和创新意识的专业人才，以实现“德育”目标的“课程思想政治”的创造性转化。逐渐渗透到其他学科中以促进其发展的电气电子技术，是工程学院非电气专业的对培养学生的辩证思维能力、树立理论与实践相结合的科学观点的基础技术课程。电气电子技术在中国社会主义现代化进程中得到了广泛的应用，发展迅速，并发挥着重要作用。在本课程中开展提高学生分析和解决问题能力的“思想政治课”建设，对培养“具有政治诚信和能力的红色和专业复合型人才”具有重要作用。

二、构建以学生为中心的电工电子技术课程思政建设目标

以理论知识的积累为基础、注重实践技能提高的电工电子技术，是涉及许多复杂知识的自然学科。教育的目的是培养学生学习新知识的兴趣，养成良好的学习习惯和持续学习能力，坚定地相信“四个自信心”，秉承中国传统美德，实现人的全面发展。……