方英

电子商务专业与其他专业相比，电子商务具有较强的专业性与实践性，学生在学习电子商务专业时，要求学生具有较高的创造性与操作水平，从而对电子商務专业课程体系建设提出更高的要求。然而，我国电子商务专业发展时间较晚，相关课程设置仍然处于动态变化中，这导致电子商务专业实践教学发展不够成熟。因为开展电子商务专业实践教学能够对电子商务专业教学机制产生不同的作用，所以在建设电子商务专业课程体系时，必须将实践教学作为教学活动的重点，不断对学生的创造性与操作水平进行强化，促使电子商务专业课程教学的质量得到大幅提升。

一、构建电子商务实践教学体系的意义与指导思想

电子商务专业的实践教学就是通过模拟真实的教学、网络与社会环境，让学生更加深入地认识、勘察与评估的电商活动的商业化操作机制，然后再进行修正、总结与创新等。因为电子商务专业的实践教学将教学与网络环境作为模拟条件，能够更加利于学生对电子商务专业知识进行理解与分析，促使学生在认识、参加与研究商业化运行机制的过程中，可以更加透彻地理解电子商务专业行业的运营与操作模式，并对电子商务专业的知识与技术应用机制进行全面地掌握。其次，加强电子商务专业实践教学环节具有以下两点意义：一方面，在实践教学的积极作用下，学生能够更加直观的认识相关的专业知识与商业化的操作，并更加透彻地了解电子商务专业的作用机制与依据”J。……