郭 倩 陈珍平 钟永明 余修武

（1.南华大学资源环境与安全工程学院，湖南 衡阳 421001；2.南华大学核科学技术学院，湖南 衡阳 421001）

一、专业学位研究生现状

专业学位研究生教育作为我国研究生教育的重要组成部分，发展至今为我国的经济建设与社会发展输送了大量人才［1］。随着全日制专业学位研究生招生比例增加，专业学位原有的生源结构由已工作多年拟攻读在职硕士获取学位证的在职人员向统招脱产硕士转变。同时，为加大与全日制学术型硕士的培养区别，明确全日制专业硕士的设立目的与要求，这需要对全日制专业学位研究生培养模式进行创新与改革。

安全工程是一门大跨度、多学科交叉融合的工程性综合交叉学科，其实践性尤为突出。南华大学安全工程专业已具有十余年的硕士研究生培养历史，为更好地满足国家经济社会发展对高层次应用型人才的迫切需要，推动硕士研究生教育从以培养学术型人才为主的模式向应用型转变［2］，近年我校安全工程专业招收的全日制专业学位硕士研究生数量均超过招生总人数一半以上，并逐步增多（表1）。全日制硕士专业学位研究生培养方案是否合理可行，将很大程度上制约着全日制硕士专业学位研究生预期的培养目标。因此，本论文拟对南华大学安全工程专业全日制专业学位硕士培养模式进行探讨。

表1 南华大学安全工程专业全日制专业学位硕士研究生招生比例