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基础教育高质量发展的三个维度

2021-07-16任月忠

教育家 2021年21期
关键词:高质量育人科学

任月忠

最新公布的第七次全国人口普查结果显示,我国15岁及以上人口平均受教育年限达到9.91年,与2010年的9.08年相比,提高了0.83年。基础教育的全面普及和快速发展,为我国人口素质的全面提高奠定了坚实基础,为全面建成小康社会作出了突出贡献,必将在全面实现现代化进程中发挥更大优势和作用。

面向党中央规划的到2035年基本实现社会主义现代化、到2049年建成社会主义现代化强国的宏伟目标,基础教育必须面向未来,服从国家战略需要,在实现高质量发展中把握新方向、新使命,确定新定位、新坐标。

把握正确方向。基础教育是培根铸魂的事业。广大中小学生的道德认知、思想水平、政治态度等,不仅影响其个人未来发展,更关系国家和民族未来命运。习近平总书记明确要求,我们办的是社会主义教育,要培养社会发展、知识积累、文化传承、国家存续、制度运行所要求的人,培养一代又一代拥护中国共产党和社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。这为新时代建设高质量基础教育指明了方向。基础教育高质量发展必须把“为党育人、为国育才”作为根本宗旨,把“立德树人”作为根本任务,把培养学生政治思想过关、过硬,牢固树立爱党爱国爱社会主义的真挚感情和坚定信念作为高质量的第一标准,建立起学前教育感悟启润、小学教育思想启蒙、中学教育信念确定的育人体系,把廣大中小学生切实培养成能够担当民族复兴大任的时代新人。……

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